Após leituras e produções escritas trabalhadas em sala de aula, produzimos conteúdos desses assuntos, especialmente do módulo Saúde e segurança no trabalho.Com o uso das ferramentas tecnológicas elaboramos um outro modo de estudar esses assuntos ligados ao contexto da construção civil. A nossa rotina foi facilitada pela colaboração entre os colegas da turma, em meio as dificuldades no manuseio inicial com o computador.
Diante do conteúdo programático trabalhado com o Microsoft Office, utilizamos o Word para elaboração currículos, digitação de textos, como o gênero textual CARTA, além da elaboração de um curioso cordel.
de orçamentos
e usamos fórmulas, além da produção de gráficos.
No power point, trabalhamos slides e animações com a temática indígena, além de elaborar apresentações com assuntos sobre a segurança do trabalhador.
No editor de imagens e produção de desenhos simples, paint, foram feitos desenhos livres até desencadear
em duas charges representando situações cotidianas em um ambiente de construção civil.
Diante de todas essas atividades processuais, registramos alguns momentos que culminaram na criação do blog PROSA DIGITAL como cunho memorialístico desse projeto.
e usamos fórmulas, além da produção de gráficos.
No power point, trabalhamos slides e animações com a temática indígena, além de elaborar apresentações com assuntos sobre a segurança do trabalhador.
No editor de imagens e produção de desenhos simples, paint, foram feitos desenhos livres até desencadear em duas charges representando situações cotidianas em um ambiente de construção civil.
Ao navegar na Internet, acessamos sites informativos locais e nacionais, sites de serviços ao cidadão e aturma aprendeu como criar e-mail além de se exercitarem em jogos educativos.
Diante de todas essas atividades processuais, registramos alguns momentos que culminaram na criação do blog PROSA DIGITAL como cunho memorialístico desse projeto.
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A tecnologia nos possibilita um compartilhar de ideias de forma mais dinâmica, colaborativa e horizontal, fazendo com que todos possam participar e contribuir numa diversidade de pensamentos. Por isso, é fundamental que o processo de inclusão digital esteja cada vez mais acessível e oportunizado por instituições, empresas e políticas públicas para que a sociedade a margem disso, também tenha o direito de usufruir desse aparato tecnológico e da rede mundial, indispensáveis nos dias de hoje. Assim, procurei durante essas aulas, ampliar habilidades, instigar ações e o hábito pelo uso das tecnologias em nossos educandos da EJA, que foram verdadeiros guerreiros virtuais durante os dias de estadia das nossas aulas no ônibus de inclusão digital.
Com o intuito de desenvolver noções básicas de informática através da introdução às TIC´S (Tecnologia da Informação e Comunicação), busquei aproximar nossos educandos ao acesso das tecnologias, tal qual objetiva o projeto, a fim de ratificar o processo de inclusão digital como exercício da cidadania. Espero assim, ter contribuído também para aperfeiçoamento profissional de todos.
Abraços,
profª Ivana Figueredo
profª Ivana Figueredo
VAMOS NAVEGAR, PESSOAL!
ResponderExcluirPRÓ IVANA =)